За школьной партой, а уже - студенты

Встреча для вас с заместителем директора гимназии № 18, депутатом Государственного Совета ЧР Еленой Дмитриевной Сергеевой Елена Дмитриевна родом из села Октябрьское Мариинско-Посадского района. Окончив школу, пошла по стопам многих своих родственников - поступила в Чувашский пединститут. В 1966 году ее направили работать в Новочебоксарск, в школу № 29 (ныне школа № 2), где она вела уроки французского языка. В 1992-м Сергееву пригласили в только что открывшуюся 18-ю заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Здесь продолжила и учить детей французскому, и одновременно, по инициативе первого директора школы Н.Тимофеенко, взялась за дело, которое вскоре подняло учебное заведение на особую ступень. Речь о сотрудничестве с вузами. Выпускник, даже получивший качественное образование, обычно остается один на один со своим будущим. Заместитель директора гимназии № 18 возит и чуть ли не за руку водит своих учеников по высшим учебным заведениям. Первым на предложение о сотрудничестве откликнулся Московский строительный университет. В настоящее время подобные договоры заключены с 12 элитными вузами страны. Среди них казанские финансово-экономический и ветеринарный институты, Нижегородский лингвистический университет, московские инженерно-строительный университет, государственный институт электронной техники, МГТУ им. Баумана, Российская экономическая академия им. Плеханова и другие. Нет ничего удивительного в том, что многие родители хотят перевести свое чадо учиться именно в гимназию № 18. Только за то время, что мы беседовали с Сергеевой, приходили трое. - Елена Дмитриевна, что нужно для того, чтобы стать гимназистом? - Нужны способности, желание учиться и трудолюбие. К слову, у нас ежегодно работает школа будущего гимназиста, дети занимаются с октября по апрель. Обучение в гимназических классах предметное с самого начала (каждый предмет ведет свой учитель). С 9-го вводятся спецкурсы по профилям: физико-математическому, гуманитарно-юридическому и химико-биологическому. У гимназистов такие нетрадиционные предметы, как риторика, техническое черчение, синхронное изучение курса истории, литературы, с 6-го класса ученики изучают второй иностранный язык. Летом, как правило, - познавательно-развивающая практика (поездки по культурным центрам страны с целью закрепления программного материала). - Среди вузов выбор большой. Кто определяет, кому в какой? - Ученики и родители. Кроме того, в 10-м классе в обязательном порядке гимназисты посещают Всероссийскую выставку “Образование - карьера”, проходящую ежегодно в Доме художника на Крымском валу в Москве. Одновременно бываем во всех вузах, с которыми сотрудничаем: посещаем лаборатории, учебные аудитории, библиотеки, знакомимся с бытом студентов. Эти пять дней работаем очень плодотворно. Преподаватели, руководители факультетов, вузов (до первого проректора) с удовольствием общаются с ребятами. Бывает, что после этой поездки в Москву некоторые меняют выбранный профиль. Система сотрудничества с вузами у нас отработана. Но на достигнутом не останавливаемся, находимся все время в поиске. Так, в этом году впервые в республике на базе нашей школы Московский химико-технологический университет имени Менделеева проводил межрегиональную олимпиаду по математике и химии. Семеро наших гимназистов по ее итогам уже стали студентами этого вуза. На днях с группой из 28 человек я выезжала в Москву, сдавали экзамены по профилирующим предметам на различные факультеты биотехнологического университета, ждем результатов. Кроме того, двое уже поступили (тоже по итогам олимпиад) на факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени Ломоносова, один стал студентом химического факультета МГУ. Четверо зачислены на различные факультеты Российского университета дружбы народов, тринадцать - технического университета имени Баумана, десять - в Московский институт электронной техники. Стараемся наладить связь с такими вузами, после окончания которых специалисты будут востребованы на предприятиях, в частности, легкой промышленности. В прошлом году впервые ездили в Иваново, наша ученица стала студенткой факультета швейного дела текстильной академии. Хотим продолжить сотрудничество с этим учебным заведением. - Только-только начались выпускные экзамены в школах, а у вас уже многие “пристроены” в вузы. Они там будут учиться бесплатно? - Тех, кто поступает на коммерческой основе, мы даже не считаем - это не наша заслуга. Но таких единицы. Большинство учится в институтах и университетах на бюджетной основе, что во многом стало возможным благодаря нашим учителям. Они дают знания, которые позволяют гимназистам продолжать учебу в лучших вузах России. Хотелось бы отметить титанический труд преподавателей русского языка - Фроловой, Яновой, Уфилиной, Алешевой, Жоголевой (у наших учеников при поступлении в вуз за все время не было ни одной отрицательной оценки по русскому языку и литературе). Гордится школа и преподавателями математики - Марковой, Лавровой, физики - Калякиной, Турковской, химии - Кругловой и многими другими. Без них успехи ребят были бы не столь значительны. А они есть, судите сами. В этом году впервые участвовали в международной физико-математической олимпиаде, проходившей в городе Протвино Московской области. Там команда школы заняла четвертое место, а Сергей Григорьев из ста участников - шестое. В этом же году во всероссийской олимпиаде по истории, в Пскове, призовое место занял другой наш ученик - Дмитрий Илларионов (преподаватель З.Свищева). Двое - Игорь Аферкин и Олег Тимофеев - заняли первые два места в зональной олимпиаде по математике в Ижевске. У нас есть президентские стипендиаты: Денис Калашников (кроме отличной учебы у него большие достижения в спортивном ориентировании), Евгений Зрячев - дважды побеждал на республиканских научно-практических конференциях по авторской поэзии. Кстати, готовится к выходу его сборник стихов. - Расскажите о кадетском классе. - Четыре года назад начальник Учебного центра управления исполнения наказаний Министерства юстиции РФ по ЧР Ф.Жоголев повел разговор об открытии кадетского класса на базе нашей школы. Идея понравилась, при поддержке администрации города воплотили ее в жизнь. Первый блин получился не комом, многие ребята по окончании поступили в различные средние и высшие заведения МВД. В нынешнем учебном году открыли третий кадетский класс, среди учащихся даже двое из Чебоксар, один - из Яльчикского района. А недавно с главой горадминистрации В.Андреевым мы выезжали в воинскую часть, которая охраняла “Химпром”, есть мысль на ее базе открыть кадетский корпус. - Связь с бывшими учениками поддерживаете? - Очень тесную. Они всегда наши желанные гости. Во время зимних каникул традиционно проводим встречу бывших выпускников и родителей старшеклассников. Ребята рассказывают им о своих вузах, о студенческом быте. - На выборных должностях давно работаете? - Два созыва была депутатом городского Собрания. Сейчас - член комитета образования и самоуправления Государственного Совета ЧР. - Какие проблемы волнуют? - Хотелось бы, чтобы учителя получали достойную зарплату. Могли отдохнуть и поправить свое здоровье. Чтобы сохранилось бесплатное образование. Считаю, оно должно быть таковым на всех его уровнях. Будь моя воля, предоставила бы 50-процентную скидку на проезд школьникам на пригородном транспорте. Ведь ситуация выглядит так: родители отправляются за город поработать на земельном участке, проезд дорогой, поэтому дети остаются дома, маются от безделья, вместо того, чтобы приобщаться к труду. - Среди учеников есть любимчики? - Нет, и никогда не было. - Какими качествами должен обладать учитель? - Быть искренним, требовательным. Возможно, ласковым, но в меру. - Дочери пошли по вашим стопам? - Нет. Старшая окончила биотехнологический университет, работает в Москве. Младшая - врач-психиатр. - В свободное время... - ...занимаюсь огородничеством. Читаю, перечитываю классику: Льва Толстого, Салтыкова-Щедрина, Тургенева. После поездок с учащимися на родину этих писателей плоды их творчества воспринимаю по-новому.