На минувшей неделе в «Детском саду №39 «Родничок» города Новочебоксарска состоялся семинар педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений по теме: «Специфика диагностической работы педагога-психолога в образовательном учреждении: содержательная направленность, целесообразность».

Предметом диагностики в ДОУ являются индивидуально-возрастные особенности детей, причины нарушений и отклонений в их развитии. Диагностический инструментарий психолога достаточно разнообразен и широко описан в специальной литературе, но для оптимизации данного направления деятельности целесообразным представляется выработка диагностического минимума, который позволил бы объективно раскрыть особенности развития ребенка.

Целью семинара стала разработка диагностического стандарта для организации дифференцированного психолого-педагогического обследования детей в разные периоды раннего и дошкольного возраста. В ходе обсуждения, были определены критерии отбора отдельных диагностических методик: целесообразность использования в данный возрастной период, конкретность и объективность интерпретации результатов.

По итогам семинара было принято решение о  создании методических рекомендаций, содержащих пакеты дифференцированного по возрасту диагностического инструментария.