С целью активизации творческого потенциала специалистов, выявления и распространения лучшего опыта профессиональной деятельности, реализуемой в рамках работы по формированию здорового образа жизни, привлечения подрастающего поколения к агитационной и профилактической деятельности, способствующей формированию здорового образа жизни, реализации новых форм профилактики употребления ПАВ и противоправного поведения, привлечения наибольшего числа школьников к участию в социально значимых делах в общеобразовательных учреждениях города прошел городской квест для учащихся восьмых классов «Здоровый я – здоровая страна!»

Квест проходил в два этапа. На первом этапе три дня 17 команд соревновались за выход в финал. Участникам необходимо было пройти 6 испытаний, включающие в себя физическую подготовку, умение применить знания и умения при выполнении интеллектуальных заданий и навыки работы в команде. Жюри из числа социальных педагогов объективно подошли к своим обязанностям. В результате подсчета баллов в финал вышли три команды МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей», МБОУ «Лицей №18», МБОУ «Гимназия №6».

6 февраля на базе МБОУ «СОШ №2» прошла финальная игра. Участники с честью выполнили все предложенные задания, решили ребусы; разгадав секреты успевающего человека, составили памятки по правильному распределению режима дня; ответили на вопросы о различных факторах, составляющих понятие - здоровый образ жизни; написали мини-сочинения на тему «Здоровый образ жизни – путь к успеху».

По результатам всех испытаний победителем стала команда МБОУ «Лицей 18». Всего 1, 5 балла составила разница между результатами двух других команд. Второе место заняла команда МБОУ «Гимназия №6» и третье место досталось команде МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей».

Поздравляем победителей и призеров! 

Справочно:

с 2018 года в городе реализуется программа психолого-педагогического сопровождения процесса формирования саногенных жизненных установок «Мой выбор!»

в образовательных организациях города Новочебоксарска. Цель Программы - создание модели психолого-педагогического сопровождения формирования осознанных саногенных жизненных установок у обучающихся, являющихся результатом системы работы образовательной организации, основанной на конструктивной интеграции образовательной, развивающей и оздоровительной деятельности всех субъектов образовательного процесса.