В целях реализации мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в Новочебоксарске продолжается работа по внедрению модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.

Цель мероприятий - организация взаимодействия администрации города с органами исполнительной власти  Чувашской Республики и муниципальными учреждениями по внедрению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.

В ходе работы определяются механизмы внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, разрабатываются нормативные правовые акты, необходимые для внедрения системы персонифицированного финансирования, разрабатываются и корректируются программы дополнительного образования детей, утверждены основные мероприятия для успешной реализации проекта.

В 2019 году, в качестве эксперимента, проект будет реализован в городском Центре творчества детей и юношества.

Справочно: Модель персонифицированного финансирования устанавливает принцип «деньги следуют за ребенком». Это значит, что ребенок (его родители), делая выбор той или иной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, зачисляется на эту программу, используя персональный именной сертификат. Деньги сертификата – это гарантия оплаты поставщику услуги бюджетных средств.

Рассчитывая номинал сертификата, т.е. сумму денег, выделенную ребенку, необходимо четко понимать какой объем услуг может получить ребенок по сертификату. Поскольку в дополнительном образовании показатели объема муниципальных и государственных заданий учреждений устанавливаются в человеко-часах, то итоговый расчет номинала сертификата будет исходить из числа часов, которые ребенок сможет оплатить средствами сертификата.

При этом необходимо учитывать, что нормативные затраты на человеко-час реализации дополнительной общеразвивающей программы различаются в зависимости от направленности программы, и номинал сертификата может покрывать, например, 144 часа программы социально-педагогической направленности и всего 72 или 36 часов – технической направленности.